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以节约能源资源文化建设为引领努力构建节约型校园
时间:2013-01-28 09:27:59
来源:省公共机构节能办公室
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  编者按: 前不久,根据省发展和改革委统一安排,省公共机构节能工作办公室牵头,在省教育厅和省节能监察中心的配合下,对我省34所高校和2家宾馆饭店20112012年度节能目标完成情况及节能措施落实情况进行了现场考核评价,从考核情况看,各高校对构建节约型校园工作高度重视,节能目标明确、制度健全、措施得力、效果明显。现将高校系统节能工作的一些经验和做法编发,供各单位参考借鉴。

各高校将节约能源资源纳入教育教学

工作规划及年度工作目标

  “十二五”以来,随着公共机构节能工作的不断推进和深入开展,省教育系统节约能源资源工作发生了从认识到实践的巨大变化。各级领导高度重视节约能源资源工作,坚持将节能工作纳入高校中长期规划及年度工作目标,坚持将节能设施与高校基本建设同规划、同建设、同运行,坚持将节能工作与教育教学工作同布置、同要求、同考核,注重加强节能工作机构和制度建设,着力建立健全节能工作机制。高校系统成立了节约能源资源工作协调领导小组,负责节能节水工作规划、部署、协调、监督及检查。为切实推动工作落实,部分高校内部还与具体用能部门签订了节能节水目标责任书,并进行了目标责任分解,使节约能源资源工作层层有目标、人人有责任、年年有考核。各高校编制了《“十二五”公共机构节能规划》,并制定了落实规划年度实施方案,各部门严格按照规章制度开展节约能源资源工作。部分院校还成立了一支节能技术及管理队伍,加强用能系统和设备运行调节、维护保养及巡视检查,有效地防止“长明灯、长流水”现象的发生。省教育系统还成立了高校后勤管理研究会能源管理专业委员会,具体负责培训、指导、推进全省高校系统的节能工作;专业委员会还制定了《陕西省高校节能分类考核评定工作细则》,加强了对各高校节能目标的预警调控,有效督促各高校完成了20112012年度节能工作的目标任务,推进了节能工作的有力开展。

 

西安建筑科技大学依靠科技力量推动节能工作

  西安建筑科技大学以建设绿色校园为标准,以示范创建为引领,依靠科技力量,大胆创新,积极探索学校节能工作的新方法、新路径。

  一是依靠学校专业优势,加强建筑节能科研。充分发挥陕西循环经济工程技术院作用,本着以节约能源资源为目标,建立了以延安窑洞为突出特点的节能工作示范研究项目,分别对春、夏、秋、冬不同季节的节能节水进行实践调研,并将其科研成果很快充实到教学实践暨建筑节能设计推广应用之中。

  二是依靠学校学科优势,实现能源消耗在线监测。组织学科专家自主开发能耗在线监测系统,建立节能监管平台,对校园能耗现状加强分析,并对能源资源消耗实施准确计量,对用能部门能耗情况的各项参量进行分类处理,形成运行日志、周月报表等数据库,不仅为能源审计提供了详细、真实、准确的数据,也能根据能源资源消耗数据信息,分析查找各部门在用能过程中存在的问题,加强用能管理,提高用能效率。

  三是依靠节能技术产品,实施节能降耗技术改造。学校先后投入近300万元,将教室照明的白炽灯更换为节能灯,并全部加装了远红外智能开关,利用人体热源控制灯光照明;对500多盏路灯统一安装了路灯节电器,实行分时分段开启;对各楼的楼道照明灯全部更换使用了声控开关;对学校大门口彩灯等景观灯加装了定时遥控器;对多幢建筑上的景观灯照明全面更换了节能省电的LED灯;对所有空调全部加装了空调节电器,应用红外线控制技术,实现了室温低于26或室内无人15分钟后自动关闭;对教学楼、宿舍楼、办公楼等218间公共卫生间运用热释红外监测器控制卫生间的抽水马桶和洗漱室的自来水进水阀门,节约用水达到了48% 

 

西北大学积极采用合同能源管理模式

引导社会资金参与节能改造

  合同能源管理(EMC)是EMC公司通过与客户签订节能服务合同,为客户提供项目设计、项目融资、设备采购、工程施工、设备安装调试、人员培训、节能量确认和保证等一整套的节能服务,并从客户进行节能改造后获得的节能效益中收回投资和取得利润的一种商业运作模式。

  西北大学积极采用合同能源管理模式,在去年初就把合同能源管理及供暖系统节能改造作为学校的主要工作任务之一。先后组织有关专家调研和论证,制定了供暖系统节能改造技术需求方案,确定了合理的投资额度、收益分成及合同期限等主要条件,确立了从节能效益中收回投资和分享收益的具体运作模式,按照实际核定节能量与学校按比例逐年分享,节能系统设备费用由节能服务公司投资。一是“零”投资,学校无资金投入风险;二是“零”管理,学校获得实际节能量的分享。节能服务公司还对学校用能系统管理人员进行无偿培训和提供技术检测、维修帮助和指导。西北大学实施合同能源管理及设备经过节能改造,节电率达30%以上,收到了较好的节能效果。

  西北大学采用的合同能源管理,不仅是认真贯彻《公共机构节能条例》的重要举措,还是探索践行国家近年来一直倡导和支持的节能新模式。不仅能够解决学校节能改造的资金和技术瓶颈,而且还实现了公共机构“十二五”节能目标和节能服务企业的双赢,是一项促进公共机构节能也促进社会经济发展的好路子。